O tesouro

A nossa escola viveu um momento especial com a apresentação da peça de teatro de fantoches “O Tesouro”, inspirada no livro que aborda a Revolução do 25 de Abril de forma sensível e acessível às crianças.

Esta atividade, promovida pelo Museu João Soares, trouxe até aos nossos alunos uma forma diferente e envolvente de aprender sobre um dos momentos mais importantes da história de Portugal. Através dos fantoches, da música e de uma narrativa cativante, os alunos puderam compreender valores essenciais como a liberdade, a igualdade e a importância de viver em democracia.

Ao longo da peça, foi possível observar o entusiasmo e a atenção dos alunos, que acompanharam com curiosidade cada momento da história. No final, a experiência tornou-se ainda mais interativa com a participação num divertido jogo da glória gigante, onde os conhecimentos adquiridos foram postos à prova de forma lúdica.

Esta iniciativa revelou-se uma excelente oportunidade de aprendizagem, aliando cultura, história e diversão, e contribuiu para despertar nos nossos alunos o interesse pelo passado e pelos valores que moldam o nosso presente.

Autorregulação das Aprendizagens e do Comportamento

No dia 20 de Abril, a psicóloga dos SPO, do Agrupamento, Tatiana Fernandes, dinamizou a primeira de três sessões, junto da turma 4CAA, visando a temática da autorregulação das Aprendizagens e do Comportamento. Abordou de forma clara e acessível as mudanças que marcam a transição da infância para a adolescência. Ao longo da sessão, explicou as transformações físicas, emocionais e sociais que os alunos poderão começar a sentir, destacando que cada pessoa tem o seu próprio ritmo de crescimento. Incentivou ainda a expressão de dúvidas e sentimentos, promovendo um ambiente de confiança e diálogo aberto. 

Foram discutidas as novas responsabilidades, a organização do estudo e as diferenças no funcionamento da escola, ajudando a reduzir possíveis receios. A psicóloga reforçou a importância da autonomia, da amizade e do respeito mútuo, transmitindo uma mensagem positiva e encorajadora sobre esta nova etapa que se aproxima.

Sistema solar - 4CAA

Estendal do Vento - PNA

No âmbito do Plano Nacional das Artes, com o tema "Em vez do medo" o Agrupamento de Escolas D. Dinis dinamizou uma atividade "Estendal do Vento", para toda a comunidade educativa.

Do pré-escolar ao 9ºano, professores, auxiliares, pais, alunos e elementos da CML, foram convidados a celebrar este dia juntos.

As mensagens escritas por todos num quadrado de pano branco, foram presas no gradeamento para que o vento leve os medos e traga sentimentos de esperança, alegria e coragem.

A atividade assinalou também a chegada da primavera e o Dia da árvore, com uma simbólica homenagem às árvores destruídas pela tempestade Kristin.

A participação foi feita com entusiasmo e alegria, valorizando valores-humanos, como a amizade e a cooperação.

Dia da Árvore

 Toda a escola celebrou o Dia da Árvore com alegria e gratidão pelas árvores como pilares da vida, pela produção de oxigénio, sombra e beleza. 🌳

Visualização de um filme sobre o meio ambiente, porque uma imagem vale mais que mil palavras...

Saúde oral

No dia 17 de março, as turmas do primeiro e segundo ano, receberam a visita das enfermeiras do Centro de Saúde Gorjão Henriques no âmbito da Saúde Oral. Foram realizadas atividades muito interessantes e os alunos ficaram muito entusiasmados! Viram como os dentes se podem danificar se não forem bem cuidados e como os devemos lavar e cuidar. Esta sessão foi mais uma articulação com uma instituição da Comunidade Local.

“O Planeta precisa de mim” -1ºCAA

A turma do 1º ano da EB dos Capuchos, no dia nove de março, recebeu com muito entusiasmo os pais de uma aluna da turma, que trouxeram consigo duas espécies de animais domésticos (papagaio e tartaruga), no âmbito do projeto “O Planeta precisa de mim”.

Os pais partilharam informações sobre a alimentação, reprodução, deslocação, revestimento ... 

Partilharam, também, curiosidades sobre os cuidados a ter com estas duas espécies.

Todos os alunos tiveram oportunidade para interagir com os animais, o que gerou uma grande euforia.

Motivados os alunos, nos dias seguintes, realizaram trabalhos de Expressões Plástica e de Português, que foram expostos na sala de aula.

A turma já está ansiosa para receber, em breve, outros pais para mais momentos de partilha e aprendizagem. 

 

Sensibilização sobre “Afetos e Saúde Mental”

No dia 9 de março realizou-se, na EB de Capuchos, uma atividade de sensibilização dedicada aos afetos e à saúde mental, dirigida aos alunos do 1.º Ciclo. A iniciativa decorreu em dois momentos: entre as 9h00 e as 10h30, para os alunos dos 1.º e 2.º anos, e entre as 11h00 e as 12h30, para os alunos dos 3.º e 4.º anos.

A sessão foi dinamizada pelos enfermeiros Ana Rita Teixeira e Tiago Costa, da Unidade de Cuidados na Comunidade Gorjão Henriques, que promoveram um espaço de diálogo e reflexão sobre a importância de reconhecer e cuidar das emoções.

Durante a atividade, os alunos participaram de forma muito entusiasta, partilhando experiências e representando diferentes emoções através de mímica, o que permitiu identificar sentimentos e compreender melhor as reações do dia-a-dia. Foram ainda apresentadas algumas técnicas simples de respiração e meditação, que ajudam as crianças a aprender a gerir as suas emoções e a promover o bem-estar mental.

Esta iniciativa revelou-se um momento enriquecedor de aprendizagem e partilha, contribuindo para sensibilizar os alunos para a importância dos afetos e do cuidado com a saúde mental desde cedo.

Projeto teatral “Clim’Art

A turma 4CAA, da Escola Básica de Capuchos, participou no projeto teatral “Clim’Art”.

Diariamente, de 9 a 13 de fevereiro, os alunos ensaiaram um teatro que culminou com a apresentação para todas as turmas da escola.

O assunto do Clima, nomeadamente, os mares e os oceanos, foi lembrado e ajudou-nos a ter mais atenção e consciência!

Este projeto foi muito divertido e engraçado, sendo do agrado de todos!

Texto elaborado pelos alunos do 4ºCAA

Depois da tempestade....

Após a passagem da Tempestade Kristin, que afetou de forma tão intensa a nossa cidade, a nossa escola sentiu a necessidade de criar momentos de cuidado, partilha e reconstrução emocional. Foi nesse contexto a professora Dulce dinamizou algumas sessões de musicoterapia..

Estas sessões tiveram como principal objetivo proporcionar aos nossos alunos um espaço seguro onde pudessem expressar sentimentos, medos e experiências vividas durante e após a tempestade. Através do som, do ritmo, do movimento e da improvisação musical, as crianças encontraram formas criativas de comunicar aquilo que, por vezes, é difícil colocar em palavras.

Ao longo das atividades, utilizámos instrumentos de percussão, jogos rítmicos em grupo e momentos de relaxamento com música suave, promovendo não só a expressão emocional, mas também o fortalecimento dos laços entre colegas. A música funcionou como ponte — ajudou a transformar ansiedade em partilha, silêncio em som, e insegurança em confiança.

Foi inspirador observar o envolvimento e a sensibilidade dos nossos alunos. Entre sorrisos tímidos e batidas firmes no tambor, fomos reconstruindo, juntos, um sentimento de segurança e pertença.

Acreditamos que a escola é também um espaço de cuidado e de crescimento emocional. Estas sessões de musicoterapia foram um pequeno, mas significativo passo, no caminho de recuperação da nossa comunidade escolar após a Tempestade Kristin.

Continuaremos atentos às necessidades dos nossos alunos, promovendo iniciativas que reforcem o bem-estar, a empatia e a união que nos caracterizam enquanto Escola dos Capuchos. 🎶

Vamos cantar as Janeiras...

 No dia seis de janeiro foi um dia para comemorar as janeiras e o dia de Reis. Como tal, realizaram-se diversas atividades no âmbito de diversas disciplinas como português e expressões artísticas. Construíram-se coroas, leram-se textos alusivos às tradições deste dia. Desde o nosso pré-escolar ao nosso primeiro ciclo, ensaiámos canções que depois foram partilhadas. Em uníssono, o coro de cerca de 180 crianças do nosso estabelecimento dos Capuchos, cantou as janeiras sob a direção coral da professora Vanessa Prazeres. Alguns alunos acompanharam com instrumentos Orff. Foi um momento de união escolar quer a nível dos docentes como dos discentes; não esquecendo o pessoal não docente que é sempre de grande ajuda. Tínhamos planeado ir cantar as janeiras junto da autarquia e do nosso agrupamento e restante comunidade educativa, contudo, o mau tempo não nos permitiu. Ficam aqui alguns momentos desse dia que colocou sorrisos nas faces de todos os nossos alunos e consequentemente nas nossas!😊