Após a passagem da Tempestade Kristin, que afetou de forma tão intensa a nossa cidade, a nossa escola sentiu a necessidade de criar momentos de cuidado, partilha e reconstrução emocional. Foi nesse contexto a professora Dulce dinamizou algumas sessões de musicoterapia..
Estas sessões tiveram como principal objetivo proporcionar aos nossos alunos um espaço seguro onde pudessem expressar sentimentos, medos e experiências vividas durante e após a tempestade. Através do som, do ritmo, do movimento e da improvisação musical, as crianças encontraram formas criativas de comunicar aquilo que, por vezes, é difícil colocar em palavras.
Ao longo das atividades, utilizámos instrumentos de percussão, jogos rítmicos em grupo e momentos de relaxamento com música suave, promovendo não só a expressão emocional, mas também o fortalecimento dos laços entre colegas. A música funcionou como ponte — ajudou a transformar ansiedade em partilha, silêncio em som, e insegurança em confiança.
Foi inspirador observar o envolvimento e a sensibilidade dos nossos alunos. Entre sorrisos tímidos e batidas firmes no tambor, fomos reconstruindo, juntos, um sentimento de segurança e pertença.
Acreditamos que a escola é também um espaço de cuidado e de crescimento emocional. Estas sessões de musicoterapia foram um pequeno, mas significativo passo, no caminho de recuperação da nossa comunidade escolar após a Tempestade Kristin.
Continuaremos atentos às necessidades dos nossos alunos, promovendo iniciativas que reforcem o bem-estar, a empatia e a união que nos caracterizam enquanto Escola dos Capuchos. 🎶
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