Iniciação ao pensamento computacional no jardim-de-infância.
Programação a pares (um «piloto» e um «navegador»).
Etapa 1: definir o percurso do robô; etapa 2: criar o algoritmo com as «cartas de programar; etapa 3: introduzir os comandos no robô; etapa 4: executar, verificar e corrigir (se for caso disso).
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